Niemowlęta potrafią tworzyć wspomnienia – dlaczego nie możemy pamiętać naszych najwcześniejszych lat?

Niemowlęta potrafią tworzyć wspomnienia – dlaczego nie możemy pamiętać naszych najwcześniejszych lat?

Z ustaleń opublikowanych dzisiaj w czasopiśmie Science wynika, że ​​już dzieci w wieku jednego roku potrafią tworzyć wspomnienia 1 opublikowane badanie dotyczące skanowania mózgu. Odkrycia sugerują, że amnezja dziecięca – niemożność zapamiętywania pierwszych kilku lat życia – jest prawdopodobnie spowodowana trudnościami w odzyskiwaniu wspomnień, a nie w ich tworzeniu.

„Jedną z naprawdę intrygujących możliwości jest to, że wspomnienia nadal istnieją w wieku dorosłym, ale nie jesteśmy w stanie ich przywołać” – mówi Tristan Yates, współautor badania i neurolog z Columbia University w Nowym Jorku.

Sekret pamięci

Pomimo najlepszych starań dorośli nie pamiętają wydarzeń z najwcześniejszych miesięcy lub lat. Jednak czy dzieje się tak dlatego, że obszar hipokampu, który jest kluczowy do przechowywania takich wspomnień, nie jest wystarczająco rozwinięty u niemowląt, czy też dorośli po prostu nie są w stanie przywołać tych wspomnień, od dawna pozostaje otwartym pytaniem.

Aby rzucić światło na tę kwestię, Yates i jej współpracownicy wykorzystali funkcjonalny rezonans magnetyczny (fMRI) do przeskanowania mózgów 26 małych dzieci w wieku od 4 miesięcy do 2 lat podczas wykonywania przez nie zadania pamięciowego.

Zespół zmierzył aktywność hipokampu, gdy dzieci patrzyły na zdjęcie nowej twarzy, obiektu lub sceny przez 2 sekundy, a następnie po około minucie ponownie pokazano im to samo zdjęcie.

Wyniki pokazały, że wyższa aktywność hipokampu podczas oglądania nowego obrazu była skorelowana z dłuższym czasem oglądania obrazu po jego ponownej prezentacji. Ponieważ dzieci zwykle spędzają więcej czasu na znanych rzeczach, wynik ten sugeruje, że były w stanie zapamiętać to, co widziały.

Naukowcy zaobserwowali najsilniejszą aktywność kodującą w tylnej części hipokampu – obszarze najsilniej powiązanym z odzyskiwaniem pamięci u dorosłych.

„To badanie pokazuje, że zdolność kodowania faktycznie istnieje” – mówi Nick Turk-Browne, współautor badania i psycholog poznawczy na Uniwersytecie Yale w New Haven w stanie Connecticut.

„Chociaż zaobserwowaliśmy to zjawisko u wszystkich niemowląt objętych naszym badaniem, sygnał był silniejszy u niemowląt w wieku powyżej 12 miesięcy, co sugeruje pewien postęp rozwojowy zdolności hipokampa do kodowania indywidualnych wspomnień” – dodał Yates.

1. Yates, T.S. i in. Nauka 387, 1316–1320 (2025).

   Artykuł
   PubMed
   Scholar Google

2. Travaglia, A., Bisaz, R., Sweet, ES, Blitzer, RD i Alberini, C. M. Nature Neurosci. 19, 1225–1233 (2016).

   Artykuł
   PubMed
   Scholar Google

Pobierz referencje